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注重培养学生工程测试能力和解决工程实际问题能力
作者:管理员    发布于:2014-04-14 10:21:21    文字:【】【】【
    围绕测控专业,将教师的科研优势转化为专业的教学资源和特色。主要措施有:1)围绕“工程测试与传感技术”特色,以教学名师为核心组建教研小组,定期开展教研活动,河北板框压滤机建立了有效的团队合作机制,不断凝练专业方向;2)充分利用现有科研资源和产学研合作优势,构建工程测试与传感类创新实践平台,打造特色实践教学团队;3)发挥课程组科研优势,开展面向工程传感与测试、基于工程案例的教学;4)注重学生应用性实践创新能力培养,探索启发式、探究式、开放式和案例式等教学方法。
    课程体系优化与教学内容改革,确定专业特色对国内多所知名高校和用人单位进行广泛调研,充分了解兄弟院校测控专业建设情况及社会对测控专业人才需求信息,结合嘉兴学院实际进行分析论证,构建适应测控学科发展的专业培养体系。在课程设置和教学内容方面加强工程测试与传感类课程知识,保证学生具有较宽实的传感与检测技术、测试技术、智能仪器和仪器仪表电路设计等方面的理论知识,掌握开展工程测试所需的基本知识和基本技能,了解新测试技术的发展动态;实践教学内容上通过课程实验、专业实习和学科竞赛等方式,注重培养学生工程测试能力和解决工程实际问题能力。突出“工程实际应用背景,测试传感技术优势”,培养高质量的复合创新和工程应用型人才。  
  
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