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为学生解决仪器分析实验预习中遇到的问题
作者:管理员    发布于:2014-04-12 10:11:53    文字:【】【】【
    为了提高仪器分析实验教学质量,我们对仪器分析实验教学内容做了较大幅度的调整,基本思路是:我们利用总学时的50时间在验证性实验上,主要是让学生掌握仪器分析的基础知识和基本实验技能,河北填料训练学生的基本操作、动手能力、观察能力。实验方案经教师批准后,可由学生在规定时间内独立完成。通过设计实验的学习可以弥补传统实验教学内容的不足,并培养学生独立思考能力和综合分析问题、解决问题的能力。
    基于Web基础上的仪器分析教学改革在现有的教学改革基础之上,我们正在探索建设基于Web基础上的仪器分析教学平台。利用Web平台,使分析仪器这种“稀缺”的教学资源得以更加充分的利用。目前Web平台的建设还处于初级阶段,即在仪器分析实验Web教学平台上,为学生提供视频、参考资料、考试题库等普通资源,后期将基于Web实时信息交换技术,安排授课讲师在线为学生解决仪器分析实验预习中遇到的问题,不仅可以使指导教师及时了解到学生预习情况,更可以让学生在上实验课前对所使用的仪器做出充分了解,提高仪器分析实验教学质量,河北压滤机更能通过充分的直观预习,减少学生在仪器分析实验中产生的错误,在一定程度上降低仪器的非正常损耗。
    仪器分析实验教学在很多学校在实践教学课程中一直是老大难问题,我校的教学改革也在借鉴和吸收基础上不断前行,目前仍处于建设的初级阶段,随着后续2~3年分析仪器的不断更新及仪器分析试验Web平台的不断完善,这一改革将会收获更好的效果。
  
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