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对于实验过程中出现的各种问题注意因材施教
作者:管理员    发布于:2014-03-22 10:33:38    文字:【】【】【
    对于实验过程中出现的各种问题,由教师直接回答改为安排现场讨论,河北板框压滤机对学生进行由浅入深,举一反三的示范指导,引导学生自己动手、分析和解决问题。在指导过程中注意因材施教,针对不同学生的独立工作能力、操作技能来区别对待。做到集体讲解与个别辅导相结合,加强对动手能力弱同学的个别辅导,首先自己动手示范,再由学生独立完成实验。
    鉴于仪器分析实验课的特点,不可能1个人全部完成,因此在实验中合理安排好学生的分工及合作,让学生明确实验过程中的全部细节和操作方法,也培养了集体合作的意识,同时对课堂结构是一种优化。
    在指导过程中,处理好学生独立实验与教师指导的关系,教师是在学生独立实践活动的基础上进行教学工作的,不只是“宣传员”“裁判员”,更是肩负培养学生实验能力重任的“教练员”,河北滤板因此要在充分发挥教师主导作用的基础上,注意充分发挥学生的“主体”作用。学生在实验过程要注意操作规范。基本操作的正确与否是完成实验计划的前提条件。  
  
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